Мартин Роусон, Хартвиг Шиллер

Коллегиальное самоуправление в вальдорфской школе

Сборник статей

В предложенное издание вошли две работы – М. Роусона и Х. Шиллера, в которых рассматриваются вопросы работы учительской конференции в вальдорфской школе. Авторы интерпретируют мысли Р. Штайнера по поводу конференции учителей и самоуправления. В сборнике затронута лишь часть аспектов коллегиального самоуправления в вальдорфских школах.

Иллюстрации: Hrsg. von Hartwig Schiller

Перевод с издания: Из: Innere Aspekte der Konferenzgestaltung. Übungsansätze. Verlag Freies Geistesleben.

Год издания: 2012, 3-е изд.
Мягкая обложка, 80 с.
Формат 200
ISBN 966-8838-03-3

Аннотация:

В предложенное издание вошли две работы – М. Роусона и Х. Шиллера, в которых рассматриваются вопросы работы учительской конференции в вальдорфской школе. Авторы интерпретируют мысли Р. Штайнера по поводу конференции учителей и самоуправления. В сборнике затронута лишь часть аспектов коллегиального самоуправления в вальдорфских школах.

Содержание:

Мартин Роусон. Рудольф Штайнер о задачах учительской конференции:
- Интерпретация
- Вальдорфская школа и трехчленность социального организма
- Начальный импульс
- Образная медитация
- Коллегия: учительская республика
- Школа как целостный организм
- Задачи учительской конференции
- Кто входит в состав конференции
- Кризисы и конфликты
- Дух вальдорфской школы

Хартвиг Шиллер. Три шага эзотерического действия в работе конференции:
- Четыре столпа коллегиального самоуправления
- Эзотерическая основа коллегиального самоуправления
- Реализация эзотерических основ
- Три шага эзотерического действия и его осуществление в работе конференции