Под редакцией Вольфганга-М. Ауэра

Поверь глазам своим

Созерцание искусства в вальдорфской школе

Сборник статей немецких авторов под редакцией Вольфганга-М. Ауэра на основе опыта вальдорфской педагогики раскрывает вопросы преподавания теории и истории искусства (художественной культуры, эстетики) в старших классах общеобразовательной школы. Обосновывается важность преподавания эстетики как дисциплины, развивающей способность понимать другого человека через наблюдение плодов его творческой деятельности. Авторы исследуют фундаментальные основы курса, в частности, принципы распределения учебного материала по годам обучения, а также делятся практическим опытом разработки учебных занятий. Рассматриваются характерные особенности преподавания предмета «Созерцание искусства» в современной вальдорфской школе с учетом эстетики Рудольфа Штайнера.

Иллюстрации: Hrsg. von Wofgang-M. Auer

Перевод с издания: Trau deinen Augen. Kunstbetrachtung an Waldorfschulen. Paedagogische Forschungsstelle beim Bund der Freien Waldorfschulen, Stuttgart, 2012. 978-617-7314-03-4 (ISBN )

Год издания: 2015
Мягкая обложка, 216 с.
Формат 1 000
Тираж 479 экз.
ISBN 978-617-7314-03-4

Аннотация:

Сборник статей немецких авторов под редакцией Вольфганга-М. Ауэра на основе опыта вальдорфской педагогики раскрывает вопросы преподавания теории и истории искусства (художественной культуры, эстетики) в старших классах общеобразовательной школы. Обосновывается важность преподавания эстетики как дисциплины, развивающей способность понимать другого человека через наблюдение плодов его творческой деятельности. Авторы исследуют фундаментальные основы курса, в частности, принципы распределения учебного материала по годам обучения, а также делятся практическим опытом разработки учебных занятий. Рассматриваются характерные особенности преподавания предмета «Созерцание искусства» в современной вальдорфской школе с учетом эстетики Рудольфа Штайнера.

Содержание:

- Дмитрий Корнилов. Восприятие. Созерцание. Диалог

ВВЕДЕНИЕ И ОБЩИЙ ОБЗОР
- Вольфганг-М. Ауэр. Вступление
- Вольфганг-М. Ауэр. Эстетика – Обучение искусству – Обучение созерцанию
произведений искусства. К истории необычного школьного предмета
- Иоахим фон Кёнигслёв. Созерцание произведений искусства в 9–12 классах.
Общий обзор

ДЕВЯТЫЙ КЛАСС
- Иоахим фон Кёнигслёв. Эпоха созерцания искусства в 9 классе
- Томас Франк. Взгляд на ноги. Какую задачу ставит общее учение о человеке
перед эпохой искусства?
- Габриэле Хиллер. Поверь глазам своим – Дорифор Поликлета. Пример созерцания скульптуры
- Ангелика Виль. Восприятие образа человека
- Вольфганг-М. Ауэр. Пространство в живописи: вопрос осознания
- Андре Витель. Войти в образ…

ДЕСЯТЫЙ КЛАСС
- Иоахим фон Кёнигслёв. Живопись на переходе от Средневековья к Новому Времени
- Ангелика Виль. В зеркале юношеской душевной драмы

ОДИННАДЦАТЫЙ КЛАСС
- Вольфганг-М. Ауэр. Импрессия и экспрессия (впечатление и выражение).
Исходная точка созерцания произведений искусства
- Франциска Хайтц Остхаймер. Импрессионизм и экспрессионизм. Проект
- Габриэле Хиллер. Эдуард Мане. На берегу моря. Пример созерцания произведения искусства
- Моника Панничка. Элементарные упражнения с визуальными образами
- Барбара Кюн, Сибилла Кагерер-Штир. Живопись и музыка
- Ульрике Кайзер. Мастерская творческих сочинений
- Моника Панничка, Герти Штротманн-Рат. Взгляд и слово –
живопись и литература. Рассказ о пережитом

ДВЕНАДЦАТЫЙ КЛАСС
- Габриэле Хиллер. Эпоха архитектуры. Планирование, составление курса, распределение тем
- Иоахим фон Кёнигслёв. Облик и пространство как основные феномены архитектуры
- Габриэле Хиллер. Новая галерея в Штутгарте: пример работы на экскурсии
- Франциска Хайтц Остхаймер. С чего начать? Элементарные опыты переживания пространства
- Моника Панничка. Знакомство со зданием: практическое дополнение к эпохе архитектуры

ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ И ЭСТЕТИКА
- Вольфганг-М. Ауэр. Можно ли понять произведение искусства?
- Габриэле Хиллер. Эстетическое суждение, или Произведение искусства как область получения опыта
- Вольфганг-М. Ауэр. Что такое искусство? К эстетике Рудольфа Штайнера

- Даниил Косенко. От редактора перевода

- Об авторах